|
+ Những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm:-Tiêu xài hoang phí tiền bạc cha mẹ, của nhà nước.-Làm thất thoát tài sản, tiền của Nhà nước.-Tham ô, tham nhũng.-Không tiết kiệm thời gian, la cà hàng quán, bớt xén thời gian làm việc tư. -Hoang phí sức khỏe vào những cuộc chơi vô bổ. + Hậu quả: Thiếu đồ dùng trong sinh hoạt,hao tốn tiền của bản thân,gia đình,nhà trường,xã hội,…
– Tiêu xài hoang phí tiền bạc của cha mẹ, tiền bạc của Nhà nước. – Làm thất thoát tài sản, tiền của Nhà nước. – Tham ô, tham nhũng. – Các công trình xây dựng không đảm bảo chất lượng. – Không tiết kiệm thời gian, la cà các hàng quán, bớt xén thời gian làm việc tư.. – Hoang phí sức khỏe vào những cuộc vui vô bổ. CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀHãy đánh dấu X vào các ô trống tương ứng với thành ngữ, da dao, tục ngữ nói về tiết kiệm a) Năng nhặt, chặt bị. |
|
| b) Cơm thừa, gạo thiếu. | |
| c) Góp gió thành bão. | |
| d) Của bền tại người. | |
| e) Vung tay quá trán. | |
| g) Kiếm củi ba năm thiêu một giờ. | |
| h) Ăn phải dành, có phải kiệm. | |
| i) Tích tiểu thành đại. | |
| k) Ăn chắc mặc bền. |
Sắp đến ngày ôn thi học kì, em dự định sắp xếp thời gian trong ngày như thế nào cho hợp lí và có nhiều thời gian dành cho ôn tập ?
Qua truyện trên, em thấy Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền ? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì ?
Em hãy phân tích diễn biến trong suy nghĩ và hành vi của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo. Từ đó, em cho biết ý kiến của mình về hai nhân vật trong truyện trên.
lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk
Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hậu quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào?
Các câu hỏi tương tự
Toán lớp 6 Ngữ văn lớp 6 Tiếng Anh lớp 6
$=>$
* Những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm là : tiêu xài hoang phí , mua sắm bừa bãi , quá bủn xỉn trong mọi vấn đề , …
* Hậu quả :
– Khiến kinh tế trở nên thoái hoá , dẫn đến phá sản
– Làm ảnh hưởng đến những người xung quanh , bạn bè , gia đình và cả xã hội . Nếu ai cũng không biết tiết kiệm thì sẽ khiến nền kinh tế giới trở nên tụt dốc trầm trọng
– Còn nếu quá bủn xỉn sẽ khiến ta mất cân bằng trong chi tiêu , sinh hoạt hằng ngày , làm người khác có những suy nghĩ không tốt về ta , coi thường và rèm pha
Bài 3 GDCD lớp 6: Tiết kiệm. Giải bài tập, câu hỏi lí thuyết trang 8 : Qua truyện trên, em thấy Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền…
Trả lời gợi ý Bài 3:a) Qua truyện trên, em thấy Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền ? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì ?
Thảo từ chối khi mẹ đề nghị thưởng tiền để Thảo đi chơi với các bạn, vì Thảo thương mẹ, hiểu sự khó khăn của gia đình nhà nghèo, mẹ phải tần tảo vất vả nuôi 3 chị em Thảo, Thảo hiểu và thông cảm cho mẹ nên không đòi hỏi gì.
Việc làm của Thảo thể hiện đức tính tiết kiệm.
Xem thêm: Ứng Dụng Làm Quotes Tiếng Việt Đẹp Nhất Hiện Nay, Phần Mềm Viết Quotes
b) Em hãy phân tích diễn biến trong suy nghĩ và hành vi của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo. Từ đó, em cho biết ý kiến của mình về hai nhân vật trong truyện trên.
+ Trước khi đến nhà Thảo: Hà vô tư nhận tiền thưởng của mẹ đưa cho không một chút suy nghĩ gì.
+ Sau khi đến nhà Thảo: Qua những gì Thảo nói với mẹ, Hà đã ân hận vì việc làm của mình. Hà càng thương mẹ mình nhiều hơn.
Hà và Thảo cả hai đều học giỏi, đạt kết quả cao trong học tập.Thảo đại diện cho các bạn nhỏ lao động chăm chỉ để kiếm tiền phụ giúp gia đình và để có tiền ăn học.
Hà là đại diện cho các bạn có những đòi hỏi vượt quá khả năng gia đình mình. Song Hà đã sớm nhận khuyết điểm của mình và quyết tâm sữa chữa để thành người con hiếu thảo.
Giải bài tập Bài 3:a)Hãy đánh dấu X vào các ô trống tương ứng với thành ngữ, da dao, tục ngữ nói về tiết kiệm
|
a) Năng nhặt, chặt bị. |
|
|
b) Cơm thừa, gạo thiếu. |
|
|
c) Góp gió thành bão. |
|
|
d) Của bền tại người. |
|
|
e) Vung tay quá trán. |
|
|
g) Kiếm củi ba năm thiêu một giờ. |
|
|
h) Ăn phải dành, có phải kiệm. |
|
|
i) Tích tiểu thành đại. |
|
|
k) Ăn chắc mặc bền. |
Đánh dấu X vào các câu: a, c, d, h, i, k
b) Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hậu quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào ?
– Tiêu xài hoang phí tiền bạc của cha mẹ, tiền bạc của Nhà nước.
– Làm thất thoát tài sản, tiền của Nhà nước.
– Tham ô, tham nhũng.
– Các công trình xây dựng không đảm bảo chất lượng.
– Không tiết kiệm thời gian, la cà các hàng quán, bớt xén thời gian làm việc tư..
– Hoang phí sức khỏe vào những cuộc vui vô bổ.
c)Sắp đến ngày ôn thi học kì, em dự định sắp xếp thời gian trong ngày như thế nào cho hợp lí và có nhiều thời gian dành cho ôn tập ?
Học sinh tự sắp xếp thời gian phù hợp.
Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hâụ quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào?
Bài tập b: Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hâụ quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào?
Bài làm:
– Những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm đó là: Phung phí, lãng phí
– Hậu quả của những hành vi đó trong cuộc sống đó chính là:
Lãng phí sức lao động của bản thân, gia đình và xã hộiKẻ thừa người thiếu.Sâu xa hơn là nguyên nhân dẫn đến đất nước chậm phát triển.